1.
Якщо вас щось
турбує в поведінці дитини; якомога швидше зустріньтеся і обговоріть це із
класним керівником, шкільним психологом.
2.
Якщо в родині
відбулися події, що вплинули на психологічний стан
дитини, повідомте про це класного керівника. Саме зміни в сімейному житті часто
пояснюють раптові зміни в поведінці дітей.
3.
Цікавтеся
шкільними справами, обговорюйте складні ситуації, разом шукайте вихід із конфліктів.
4. Допоможіть дитині
вивчити імена нових вчителів, запропонуйте описати їх, виділити особливі риси.
5. Порадьте дитині в
складних ситуаціях звертатися за порадою до класного керівника, шкільного
психолога.
6. Привчайте дитину до
самостійності поступово: вона має сама збирати портфель, телефонувати
однокласникам і питати про уроки тощо; Не слід одразу послаблювати контроль за
навчальною діяльністю, якщо в період навчанні в початковій школі вона звикла до
контролю з вашого боку.
7. Обновний помічниками
у складних ситуаціях є терпіння, увага, розуміння.
8. Не обмежуйте свій
інтерес звичайним питанням типу: «Як минув твій день у школі?» Щотижня
вибирайте час, вільний від домашніх справ, і уважно розмовляйте з дитиною про
школу. Запам'ятовуйте окремі імена, події та деталі, про які дитина вам повідомляє.
Використовуйте їх надалі для-того, щоб починати подібні розмови про школу. Не
пов'язуйте оцінки за успішність дитини зі своєю системою покарань і заохочень.
9.Ваша дитина має
оцінювати свою чудову успішність як нагороду, а неуспішність як покарання. Якщо
в дитини навчання йде добре, проявляйте частіше свою, радість. Висловлюйте заклопотаність,
якщо в дитини не все добре в школі. Намагайтеся, наскільки можливо, не
встановлювати покарань і заохочень — вони можуть спричинити емоційні проблеми.
10. Допомагайте дитині виконувати
домашні завдання, але не робіть їх самі. Продемонструйте інтерес до цих
завдань. Якщо дитина звертається до вас із питаннями, пов'язаними з домашніми завданнями,
допоможіть їй знайти відповіді самостійно, а не підказуйте їх. Допоможіть
дитині відчути інтерес до того, що викладають у школі.
11. З'ясуйте, що взагалі цікавить вашу дитину, а потім
встановіть зв'язок між її інтересами і предметами, що вивчають у школі. Наприклад,
любов дитини до фільмів можна перетворити на прагнення читати книги, подарувавши
книгу, за якою знято фільм. Шукайте будь-які можливості, щоб дитина могла
застосувати свої знання, здобуті в
школі, в домашній діяльності. Наприклад, доручіть їй розрахувати необхідну
кількість продуктів для приготування їжі або необхідну кількість фарби, щоб пофарбувати
певну поверхню.
12. Особливі зусилля прикладайте для того щоб підтримати
спокійну та, стабільну атмосферу в домі, коли в житті дитини відбуваються
зміни. Намагайтеся уникнути великих змін чи порушень у домашній атмосфері.
Спокій домашнього життя допоможе дитині більш ефективно вирішувати проблеми в
школі.
Комментариев нет:
Отправить комментарий